martes, 4 de octubre de 2016

Análisis Reforma Educativa

Análisis Reforma Educativa

Rosa Elena Falcón Campos

Introducción.

Una propuesta del presidente de México Enrique Peña Nieto donde el principal objetivo es buscar la manera, de ayudar a la población desde altos y bajos niveles económicos tener la educación básica y media superior por medio de la educación gratuita, exigir que los padres de familia, maestros, directores y supervisores sean adecuados para asegurar un gran crecimiento en cada escuela desde la infraestructura hasta la educativa.
Ayudar a los maestros con  asesorías, libros, planes, métodos entre otras cosas para que se capaciten y se elegirán a los mejores maestros para este trabajo. De esta manera gracias a estos métodos implementados  para evaluar a los docentes sus derechos y obligaciones se garantizara que la educación impartida por los maestros sea de mucho mayor calidad y sobre todo transmitida de una mejor forma a los alumnos. 
No se pretende acabar con las prestaciones de los profesores, ni con los derechos de la población y mucho menos con las obligaciones del gobierno, se busca invertir más en gastos educativos para tener  productos mobiliarios de primera calidad , salarios a los profesores estables y ayudar a zonas rurales  entre otras.
Este trabajo es en conjunto empezando por el gobierno, directos, profesores, padres de familia y alumnos así las ventajas que se esperan al aplicar esta reforma irán surgiendo y nuestro país tendrá un gran nivel educativo.

Desarrollo.

La reforma educativa contiene varias normas donde se implementaron aspectos nuevos para que comencemos como país a valorar y hacer crecer la educación de cada individuo siendo siempre justa y gratuita para todos los ciudadanos. Esto a su vez beneficia de gran manera  a toda la sociedad siendo así la juventud lo más beneficiada con esta nueva reforma. Tomando como base las nuevas estructuras y mecanismos que se tiene que seguir para construir educación eficaz y de mucha mejor calidad  así como  trazar los lineamientos que tendremos que seguir para alcanzar un país más competitivo en nivel político, económico y social.
Algunas de las leyes secundarias que se basan en estos temas son:
1.      Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Educación. Se basa en que según las leyes los  maestros deberán cumplir con cada requisito que ahí se menciona.
2.      Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Se evaluara la educación es decir; a los alumnos el conocimiento que han adquirido.
3.      Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente.  Aquí se protegerán todos los derechos del maestro y de igual manera ver que cumplan con sus obligaciones.
De esta manera se garantizara educación de mayor calidad para la sociedad y con ello vendrán aspectos muy positivos para el país, traduciendo esto en, mayores empleos, mayor sustentabilidad económica, mejorar la calidad de vida de las familias, ser un país competitivo y sobre todo crear una sociedad fuerte en educación.

Conclusión.

Un reforma educativa ayudaría mucho a nuestro país, el incorporar nuevas leyes estableciendo derechos y obligaciones de ambas partes y que principalmente se cumplan, nuestra educación irá creciendo año con año, más jóvenes se presentarían a una institución educacional desde el nivel básico al superior.
Docentes más preparados para tomar el papel de enseñanza para jóvenes, sería una manera perfecta de hacer pensantes y creativos a los alumnos. Esta reforma educativa dada en el sexenio de Enrique Peña Nieto me parece primordial porque es necesaria una estructura en la educación y esperando a que tales leyes se cumplan no hay duda de que como país se renovaran a las nuevas generación que están por venir y seremos capaces de competir con otros países que tienen una reforma educativa excelente.
Aparte que es momento de darnos cuenta que todos los habitantes de nuestro país debemos cambiar los valores que se nos han implementado, dejar atrás la corrupción y ver como un negocio la reforma educativa, las nuevas generación de estudiantes deben aprender más acerca de valores éticos que es lo que nos hace falta.
 Al igual que implementos que motiven al desarrollo estudiantil, tal reforma llevo a transformar nuestro artículo 3 de la constitución política de los estados unidos mexicanos donde establece que al servicio docente desde la enseñanza, directivas o supervisión en la educación básica y media superior se darán por concurso  de oposición lo que busca es tener más persona con una condición alta de preparación para elevar el crecimiento de educación en nuestro país.


Comentario

La educación es el principal elemento para el crecimiento de un país, el valorar los conocimientos que podemos adquirir por un personal capacitado ayudara mucho para que nuestro entorno practico se competitivo y cada persona busque ser el mejor, esté preparado en un nivel excepcional. Un país con gente preparada nos ayudara a elevarnos y ser una gran potencia en educación, política, economía y cultura.
La educación es un elemento que no se agota al contrario tenemos los recursos para hacer crecer este valiosísimo recurso como lo es la educación, dejar atrás otros aspectos menos primordiales ayudaría a que nuestro país llegase alcanzar a otros en este aspecto. Estas importantes herramientas que nos proporcionan los grupos políticos o el mismo gobierno, como lo son estas reformas no mucha de las veces son las más idóneas o adecuadas, pero al tratarse de la educación de nuestro país, es importante destacar las valiosas propuestas de régimen a nivel superior.
Para que la enseñanza pública se constituya en un preciado tesoro y que contribuya a la transformación de la sociedad, se necesita el cimiento y fundamento de la formación ética en valores de las nuevas generaciones.


La necesidad de que la evaluación sea justa, objetiva transparente llevo a impulsar la creación de esta nueva reforma educativa que trajo consigo leyes y normas regidas por  los mismos gobiernos políticos. La principal función de la evaluación docente es la mejorar  la práctica docente, a partir de un mejor conocimiento de las fortalezas y debilidades de cada maestro para apoyarlo en su desarrollo.

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